« L'utilisation de l'iPad dans une salle de classe montre des avantages, mais également de nombreux défis pour les enseignants. Nous avons réalisé la plus grande étude francophone sur les usages et les effets inhérents à l'utilisation de l'iPad à l’école. Plus de 8 000 élèves et 420 enseignants du Québec, de la France et de la Belgique ont participé à cette étude. Les conclusions de celle-ci, réalisée sur une période de 3 ans, seront avancées et viendront compléter les aspects pratiques de cette communication.
- Quels sont les usages de l’iPad à l’école ?
- Quelles sont les applications les plus utilisées par les enseignants et les élèves ?
- Quelles sont les réalités pédagogiques ?
- Quelle place prend la distraction dans la salle de classe ?
- Quelles sont les stratégies efficaces et comment les mettre en place ?
C’est à cet ensemble de questions que nous répondrons. En complément à cette conférence, nous présenterons l’ouvrage « L’iPad à l’école - De l’adoption à l’innovation », basé sur l’étude menée, et qui vise à faciliter la tâche des enseignants par des exemples concrets et à apporter des pistes de réflexion au sujet de cet outil novateur. »
